Settore: Risorse Umane - Formazione - Recruitment
PERF06 (Corso di perfezionamento annuale)

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Condizioni
Metodo: On Line
Provincia: Messina
Corso: A Pagamento
Descrizione annuncio:
DIDATTICA INCLUSIVA PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO

FINALITÀ E CONTENUTI GENERALI
Il Corso è finalizzato a fornire le basi pedagogiche e didattiche necessarie per conoscere le problematiche relative ai Bisogni Specifici di Apprendimento e promuovere la cultura dell’inclusione degli allievi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) nei contesti scolastici di ogni ordine e grado.
Il percorso formativo fornisce conoscenze e competenze utili ai docenti per individuare i segnali delle difficoltà specifiche di apprendimento in classe e per applicare in modo appropriato ed approfondito strategie, metodologie e strumenti anche informatici per il trattamento dei DSA.
Le metodologie presentate hanno l’obiettivo di promuovere lo sviluppo delle potenzialità dell’alunno, riducendone i disagi relazionali ed emotivi, anche mediante l’utilizzo di adeguate forme di verifica e valutazione; tutto ciò al fine di realizzare il successo formativo e ottemperare ai dettami della Legge 170/2010, dal relativo Decreto attuativo del 12 luglio 2011 e dalle allegate Linee-guida MIUR per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA.
La domanda di formazione proveniente dal mondo della scuola sulle suddette tematiche è significativa, si rende pertanto necessaria una formazione di livello universitario al fine di progettare e promuovere azioni didattiche che riconoscano la diversità e promuovano le differenze.
La realtà contemporanea caratterizzata da impone la necessità di disporre di insegnanti e dirigenti, correttamente formati e soprattutto aggiornati, capaci di svolgere sempre al meglio la loro professione, sia in ambito pubblico (scuole statali), sia in ambito privato (scuole paritarie).

LE TEMATICHE
• Disturbi Specifici dell' Apprendimento: quadro teorico e riferimenti normativi.
• Modelli e classificazioni dei DSA.
• Rilevazione e diagnosi dei DSA.
• I disturbi del comportamento.
• Forme e modalità di sostegno compensativo agli alunni con DSA.
• Potenziamento e esercizio delle abilità come obiettivo didattico fondamentale.
• Rinforzo cognitivo per la riduzione dei DSA.
• Ritardo mentale e funzionamento intellettivo limite.
• Ripercussioni sull’immagine di sé. Caratteristiche e limiti degli approcci diagnostico-valutativi.
• Didattica con la Lim
• Prova Finale

MODALITÀ DI EROGAZIONE DELLA DIDATTICA
Il Corso viene erogato in modalità e-learning. Utilizzando le credenziali di accesso alla piattaforma telematica, il corsista potrà ritrovare, a sua disposizione, tutti gli strumenti didattici elaborati:

Parte Generale
• Videolezioni
• Documenti cartacei appositamente preparati
• Slide
• Bibliografie;
• Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Parte Specifica
• Documenti cartacei appositamente preparati
• Slide
• Bibliografie
• Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

DESTINATARI
Il Corso è destinato a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione, che intendono aggiornare il proprio profilo professionale.

REQUISITI DI ACCESSO
Per l’iscrizione al Corso è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:
• Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
• Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica /magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
• Titolo equipollente conseguito presso università straniere.
Durata Ore: 1500
Attestazione: I Corsi e i Master sono rendicontabili con la Carta Docente (L. n° 107/2015) e rientrano nella Formazione Obbligatoria Docenti (Direttiva n° 170/2016)
Contatto: WebHouseMessina
www.webhousemessina.com
Prezzo: 500 €
Contatto diretto:
Angelina Rizzo
0906413588
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