AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. L’aggiornamento delle graduatorie provinciali per le supplenze resta al centro dell’attesa di migliaia di docenti. La piattaforma dedicata dovrebbe aprire nelle prossime settimane e con…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Nel question time del 5 febbraio 2026 su OrizzonteScuola TV, condotto da Francesco Bunetto e con ospite Simone Craparo, docente e sindacalista della Gilda Unams,…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. La circolare n. 95371 dell’11 dicembre 2025 prevede 12 ore di laboratori formativi, su Scuola Futura, validi come step dell’anno di prova e formazione. Alcuni…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Nuova Carta docente dal 2025/26: per Anief non si potevano più escludere i precari, ma ora servono altre risorse per riportare la card a 500…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Stage linguistici brevi e percorsi FSL all’estero: opportunità già strutturate per le scuole secondarie Per gli istituti secondari che stanno pianificando esperienze formative all’estero, è…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Supplenze docenti 2026/27: la riapertura delle GPS, per primo inserimento, conferma, aggiornamento, cambio provincia, è strettamente correlato a quello degli incarichi. All’interno della domanda GPS…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Resta alta l’attesa per l’aggiornamento delle graduatorie provinciali per le supplenze. Migliaia di docenti attendono l’apertura della piattaforma, attesa per le prossime settimane. Algoritmo, preferenze,…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Scadono alle ore 12 del 10 febbraio i termini per la presentazione delle domande relative a diversi bandi INPS rivolti agli studenti, finalizzati a sostenere…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. La geografia dell’innovazione pende a Oriente: Cina e India formano 6 laureati STEM su 10. L’Italia, penultima in UE per laureati, rincorre: mancano specialisti ICT,…

AIUTACI A CONDIVIDERE …. GRAZIE. Il CSPI nella seduta n. 159 del 5 febbraio 2026 ha espresso il prescritto parere su Schema di decreto del Ministro dell’istruzione e del merito…